ACTIVIDAD 4 : GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO

ACTIVIDAD 4

GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO

                                                                                                                                                         1. ¿Cuáles son las características de la gestión del Sistema educativo peruano?

                      ü  Es descentralizada, simplificada, participativa y flexible.

2. ¿Cómo participa la sociedad en la gestión de la educación?

ü  Participa directamente en la gestión de la educación a través de los Consejos Educativos que se organizan también en forma descentralizada.

3. ¿Cuáles son los objetivos de la gestión?

ü  Desarrollar la Institución Educativa como comunidad de aprendizaje, encargada de lograr una excelente calidad educativa.

ü  Fortalecer la capacidad de decisión de las Instituciones Educativas para que actúen con autonomía pedagógica y administrativa. Las funciones de todas las instancias de gestión se rigen por los principios de subsidiariedad, solidaridad, complementariedad y concurrencia.

ü  Asegurar la coherencia de las disposiciones administrativas y la subordinación de éstas a las decisiones de carácter pedagógico.

ü  Lograr el manejo eficaz, eficiente e innovador de las instituciones educativas, que conduzca a la excelencia educativa.

ü  Desarrollar liderazgos democráticos.

ü  Colaborar en la articulación intersectorial, que asegure que los procesos de gestión se den en el marco de una política de desarrollo integral del país.

 4. ¿Cuáles son las instancias de gestión del sistema educativo peruano?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

 5.  Llene el siguiente cuadro

INSTANCIAS DE GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO

	INSTITUCIÓN EDUCATIVA	UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL	GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN	MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DEFINICIÓN	Comunidad de aprendizaje, es la primera y principal instancia de gestión del sistema educativo descentralizado. En ella tiene lugar la prestación del servicio. Puede ser pública o privada.	Es una instancia de ejecución descentralizada del Gobierno Regional con autonomía en el ámbito de su competencia.	Es un órgano especializado del Gobierno Regional responsable del servicio educativo.	Es el órgano del Gobierno Nacional.
FINALIDAD	El logro de los aprendizajes y la formación integral de sus estudiantes.	Fortalecer las capacidades de gestión pedagógica y administrativa de las I.E. Impulsar la cohesión social; articular acciones entre las I.E públicas y las privadas. Contribuir a generar un ambiente favorable. Propiciar la organización de comunidades educadoras. Canalizar el aporte de los gobiernos municipales. Asumir y adecuar a su realidad las políticas educativas y pedagógicas establecidas por el Ministerio de Educación y por la entidad correspondiente del Gobierno Regional.	Es promover la educación, la cultura, el deporte, la recreación, la ciencia y la tecnología.	Definir, dirigir y articular la política de educación, cultura recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado.
FUNCIONES	Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así como su plan anual y su reglamento interno. Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica. Diversificar y complementar el currículo básico. Otorgar certificados, diplomas y títulos. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión. Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica. Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia	Contribuir a la formulación de la política educativa regional y la nacional. Diseñar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo de su jurisdicción. Regular y supervisar las actividades y servicios que brindan las Instituciones Educativas. Asesorar la gestión pedagógica y administrativa de las instituciones educativas bajo su jurisdicción. Apoyar el desarrollo y la adaptación de nuevas tecnologías de la comunicación y de la información. Promover y ejecutar estrategias y programas efectivos de alfabetización. Determinar las necesidades de infraestructura y equipamiento. Promover y apoyar la diversificación de los currículos de las Instituciones Educativas en su jurisdicción. Promover centros culturales, bibliotecas, teatros y talleres de arte. Identificar las necesidades de capacitación del personal docente y administrativo	Autorizar el funcionamiento de las instituciones educativas públicas y privadas. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto educativo de la región. Suscribir convenios y contratos para lograr el apoyo y cooperación de la Comunidad nacional e internacional que sirvan al mejoramiento de la calidad educativa en la región. Identificar prioridades de inversión que propendan a un desarrollo armónico y equitativo de la infraestructura educativa en su ámbito, y gestionar su financiamiento. Incentivar la creación de Centros de Recursos Educativos y Tecnológicos que contribuyan a mejorar los aprendizajes en los centros y programas educativos.	Definir, dirigir, regular, evaluar, y establecer políticas de equidad. Formular, aprobar, ejecutar y evaluar, de manera concertada, el P.E.N. Elaborar los diseños curriculares básicos de los niveles y modalidades del sistema educativo. Organizar programas especiales de apoyo al servicio educativo. Dirigir el Programa Nacional de Formación y Capacitación. Dirigir el Programa Nacional de Investigación I.E. Definir programas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carrera pública magisterial. Liderar la gestión para conseguir el incremento de la inversión educativa. Establecer un plan nacional de transparencia en la gestión que consolide una ética pública.
ORGANO DE PARTICIPACIÓN Y VIGILANCIA	El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana.	El Consejo Participativo Local de Educación es un órgano de participación, concertación y vigilancia educativa durante la elaboración, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Local en el ámbito de su jurisdicción	El Consejo Participativo Regional de Educación, es una instancia de participación, concertación y vigilancia en la elaboración, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Regional.
ÁMBITO	Institucional	A nivel local	Regional	Nacional
DOCUMENTO DE GESTIÓN  ESTRATÉGICA	Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular de Institución Educativa (PCIE), Plan Anual de trabajo(PAT), Reglamento Interno (RI) Manual de Organización y Funciones(MOF) y el Informe de Gestión Anual (IGA)		Tiene relación técnico-normativa con el Ministerio de Educación.
DOCUMENTO CURRICULAR	Proyecto Educativo Institucional.